Un niño en silla de ruedas llega a un colegio que no está adaptado y se siente excluido cuando no puede acceder al patio. Sus compañeros reflexionan sobre lo ocurrido y deciden buscar una solución. Proponen al profesorado hacer el recreo en un espacio accesible para que todos puedan participar. Finalmente, el grupo juega unido demostrando que la inclusión es un derecho y que adaptar el entorno construye paz. Se ha trabajado el Derecho a no ser discriminado.

Sin barreras jugamos todos

Tema: No hay paz sin derechos

Categoría: Escuelas

Nivel: Primaria

Comunidad: Cantabria

Un niño en silla de ruedas llega a un colegio que no está adaptado y se siente excluido cuando no puede acceder al patio. Sus compañeros reflexionan sobre lo ocurrido y deciden buscar una solución. Proponen al profesorado hacer el recreo en un espacio accesible para que todos puedan participar. Finalmente, el grupo juega unido demostrando que la inclusión es un derecho y que adaptar el entorno construye paz. Se ha trabajado el Derecho a no ser discriminado.

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